Автор: yannadisar
«Урок звитяги»
14 березня в Україні щороку відзначається День українського добровольця. Учні 10,11 класів та вчителі Захисту України Горбатюк В.Т. та Дисар Я.В. провели онлайн «Урок звитяги», метою якого було вшанування мужності та героїзму захисників незалежності, суверенітету і територіальної цілісності України, сприяння подальшому зміцненню патріотичного духу в суспільстві, посиленню турботи до учасників добровольчих формувань. Під час заходу учні ознайомилися з передумовами визначальної дати: саме 14 березня 2014 року з Майдану Незалежності в місті Києві, одразу ж після завершення буремних подій, пов’язаних з Революцією Гідності, на тренувальну базу в Нових Петрівцях відправилися перші добровольці, де почали підготовку до участі в боротьбі за територіальну цілісність України. Також переглянули відеоролики про українців, які в лавах об’єднаних націй перемогли агресора, про початок героїчного протистояння за Донецький аеропорт та «Люди свободи. Євген Коновалець». В своєму серці кожна дитини дякує добровольцям за їх подвиг, готовність віддати своє життя заради незалежності та територіальної цілісності України.
До Дня пам’яті воїнів-інтернаціоналістів
15 лютого в Україні відзначається День вшанування учасників бойових дій на території інших держав та 33 річниця виведення військ з Афганістану. В рамках тижня «Герої нашого часу» та класного проєкту “Моя професія-виклик сьогодення” модуля “Професійні військові” в 11 класі була проведена виховна справа до Дня пам’яті воїнів-інтернаціоналістів на тему «Неможливо викреслити з історії України» з метою розширити знання учнів про історичні події, виховати повагу до воїнів-інтернаціоналістів та матерів, сини яких загинули в Афганістані, до трагічної сторінки нашої історії, почуття патріотизму, вміння співпереживати. До спілкування з учнями був запрошений вчитель Захисту України Василь Троянович Горбатюк. В ході заходу учні переглянули презентацію до Дня пам’яті воїнів-інтернаціоналістів, в якій поєднались історичні відомості, статистичні дані та тематична літературна творчість; ознайомились із передумовами конфлікту, причинами і наслідками бойових дій в Афганістані; збагатили знання про події цієї неоголошеної війни та участь українських військових у бойових діях. По завершенню виховного заходу одинадцятикласники відвідали пам’ятник-стеллу і віддали данину пам’яті полеглим воїнам-афганцям.
Інтеграція принципів Концепції “Нова українська школа” на бінарних уроках
Шкільні професійні спільноти практикують бінарні уроки. Так в 6 -А та 6-Б класах Новоселицькому ліцеї №1 відбулися незвичайно цікаво пізнавальні уроки зарубіжної літератури на тему: « Антон Павлович Чехов «Хамелеон»». Незвичними уроки були через інтеграцію у вивчення оповідання знань з біології. Саме для інтегрованого підходу вчитель зарубіжної літератури Тетяна Георгіївна Дідух-Бойчук запросила на бінарний урок і вчителів біології: Яну Валентинівну Дисар і Росину Георгіївну Одажіу, які доповнили тему уроку навчальним матеріалом щодо назви оповідання та подій в творі.Учні продемонстрували дуже гарно свої знання з біології, які допомогли їм в роботі на уроці, мали змоги переглянути фрагменти відеофільму, виконувати асоціативні вправи.Уроки видалися цікавими та різнобічними, що сподіваємось, позитивно вплинули на засвоєння нових знань, умінь і навичок. Адже в цьому допомагають інноваційні методи роботи. Творіть, і у вас все вийде!
«Творчий та креативний методичний тандем педагогів плекає переможців!»
“Природа in English”. З метою поліпшення науково-методичного забезпечення, підвищення якості позашкільної еколого-біологічної освіти учнівської молоді, розвитку творчого потенціалу педагогів, поширення інноваційних досягнень, передового педагогічного досвіду Департаментом освіти і науки Чернівецької обласної державної адміністрації був проведений обласний етап Всеукраїнського конкурсу науково-методичних розробок та віртуальних ресурсів з екологонатуралістичного напряму позашкільної освіти. За рішенням журі у номінації «Навчально-методичний посібник для учнів різних вікових категорій» Дисар Яна Валентинівна, вчитель біології та Гуцуляк Лариса Іванівна, вчитель англійської мови здобули ІІ місце. Творчості немає меж! Цих слів сповна заслуговують педагоги, адже знаходяться в постійному русі інноваційних технологій, діляться своїм педагогічним досвідом з колегами, шукають нові стежини для мотивування учнів щодо вивчення природничих дисциплін.
Безпечні зимові канікули!
В рамках Тижня безпеки життєдіяльності, який проводився в Новоселицькому ліцеї №1 з 20 по 24 грудня 2021 року, з учнями 11 класу була проведений тематичний інструктаж «Дотримання протиепідеміологічних заходів у зв’язку з поширенням COVID 19, правила безпечної поведінки вдома і в зимовий період», організована Промоакція «Знай, виконуй, бережи життя!». З метою попередження нещасних випадків з дітьми була проведена виховна справа «Основні правила безпеки під час зимових канікул», в ході якої проводилась роз’яснювальна робота серед учнів щодо дорожньо-транспортного травматизму, дотримання правил поведінки на льоду, воді, катках, біля ялинок, протипожежної безпеки, випадків травматизму побутового характеру. З батьками учнів була проведена онлайн-бесіда на тему «Безпечна поведінка дітей вдома, на вулиці, громадських місцях, транспорті під час зимових канікул».
Реалізовано проєкт з профорієнтаційного виховання «Професія моєї мрії»!
На початку навчального року учні 11 класу в рамках загальношкільного проєкту «Крок до зірок» розпочали працювати над власним класним проєктом з профорієнтаційного виховання «Професія моєї мрії». Обрали цю тему, так як неодноразово ми бачимо, скільки молодих людей працюють не за отриманою спеціальністю, а це свідчить, що ресурси держави і батьків витрачаються неефективно. Тому профорієнтація учнів має розпочинатися якомога раніше. Це допоможе дітям визначатися зі своїми інтересами, надасть можливість сформувати свої уявлення про професії та обрати напрями подальшого навчання. Питання вибору майбутньої професії розглядалося ще в дев’ятому класі, а зараз настав час одинадцятикласникам більше заглибитись в «професійний світ», виявити спрямованість особистості в будь-якій професійній діяльності, визначити здібності, професійні якості, таланти та зрозуміти в яких областях вони знайдуть своє застосування. Детальніше “Реалізовано проєкт з профорієнтаційного виховання «Професія моєї мрії»!”
«Плекаємо юних науковців»
З метою сприяння розвитку дослідницької і експериментальної роботи, залучення до практичної природоохоронної роботи, здобуття знань, навичок в галузі сільського і лісового господарства та формування у юних громадян почуття соціальної відповідальності Новоселицький ліцей №1 долучився до виконання завдань Всеукраїнських трудових акцій «Турбота молоді тобі, Україно!» і прийняли участь в одній із акцій «Плекаємо сад», яку проводив Чернівецький обласний центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді. Молдован Олександр, учень 7-Б класу, член наукового товариства «Інтеграл» представив на розгляд журі свою науково-практичну роботу «Дослідження різних способів сушіння трав для збереження корисних властивостей» де і здобув на обласному етапі почесне ІІІ місце. Вітаємо юного науковця та його керівників (Я.В. Дисар та С.О. Блейбер) з гарним результатом та бажаємо подальших успіхів на теренах науки!
Тренінг “Маршрут безпеки”
Уже традиційно 1 грудня для учнів 8-9 класів Новоселицького ліцею #1 проводиться тренінг «Маршрут безпеки». «Маршрут Безпеки» – це сучасний комунікативний інструмент з питань репродуктивного здоров’я, який безпосередньо націлений на профілактику ВІЛ/СНІДу та ІПСШ. Він поєднує низку комунікаційних та тренінгових напрацювань з інтерактивними іграми. Це мандрівка найважливішими питаннями репродуктивного здоров’я та сексуальності. «Маршрут Безпеки» складається з п’яти станцій, на кожній з яких висвітлюється актуальна тема з життя молоді, яка допомагає пов’язати власні життєві ситуації та досвід учасників з особистим ризиком інфікування ВІЛ та ІПСШ.Під час тренінгу ліцеїсти активно спілкувалися с фасилітаторами тренінгу і ділилися іншими знаннями й думками щодо репродуктивного здоров’я і пов’язаними цінностями та ставленням. Завдяки дискусіям у групах однолітків учасники розвивали здатність мислити критично й незалежно. Вони вчилися пов’язувати свої особисті поведінкові ризики із можливими наслідками та розробляти особисті профілактичні стратегії.
«Маршрут Безпеки» зацікавив дітей, адже має ряд переваг:
1. Максимально відповідає реальним потребам та інтересам учнів;
2. Ініціює рівноправний діалог;
3. Спонукає учасників до активної взаємодії;
4. Залучає особистий досвід учасників, аналізує реальні ситуації з повсякденного життя;
5. Звертається до емоцій та поведінки.
Виховний захід “Гендерна культура”
В рамках тижня «Подумай про майбутнє – обери життя!» в 11 класі пройшов виховний захід на тему «Гендерна культура». Під час спілкування учні опанували блоки: «Гендерні відносини»; «Ми одне ціле»; «Спільна праця-задоволення для кожного». Навчаючи долати ґендерні стереотипи, були проведені дебати «Професійні уміння для всіх?», а також роздуми на тему «Світ жінки та чоловіка». Дані форми роботи під час заходу допомогли прищепити дітям здатність керуватися принципами рівноправ’я у побудові товариських стосунків.