Протягом 2018-2019 н.р. увесь учнівський колектив 8-Б класу разом із батьками та класним керівником Я.В. Дисар працювали в напрямку превентивного виховання та дотримання здорового способу життя. Об’єднали свою діяльність під спільним гаслом «Здоровим бути модно!». Впроваджуючи проектні технології, у І семестрі учні представили проект: «Мистецтво бути здоровим», де підняли проблему виникнення у дітей шкідливих звичок, що призводять до негативних наслідків та способи запобігання цьому. Під час роботи учні навчились як доглядати за своїм тілом, як уникнути хвороб, підвищити імунітет; набули вміння надавати першу медичну допомогу при травмах, отруєннях; провели заходи на підтримку здорового способу життя. З лютого 2019 року розпочали працювати над реалізацією проекту з здорового харчування та формування культури дбайливого ставлення до свого здоров’я «Дбати про здоров’я – це дбати про життя!». Здійснюючи пошукову роботу, учні ознайомились з історією появи, класифікацією й дією генетично модифікованих організмів; висвітлили передову систему поглядів на можливості використання ГМО, з’ясували природу їхнього впливу на організм людини; сформували власну позицію щодо використання генетично модифікованих організмів, і як наслідок, визначили для своєї родини основні аспекти дотримання норм здорової їжі. Підсумовуючи свою діяльність разом із вчителем з основ здоров’я Басарабою Альоною Вікторівною був проведений квест «7 правил здорового способу життя» з метою сформувати в юних особистостях відповідального ставлення до власного здоров’я і здоров’я свого оточення як найвищих суспільних та індивідуальних цінностей.
Підліткам потрібні не лише знання, а й життєві навички, що допомагають робити життєвий вибір, досягати цілі, коригувати поведінку, оцінювати ризики, зберігати і покращувати здоров’я та його якість.
Яна Валентинівна Дисар, класний керівник 8-Б класу
Як приємно подорожувати і відкривати нові країни та міста. А особливо, коли ти подорожуєш зі шкільними друзями-#нашіучнівсюди. Нещодавно, учні 8-11 класів Новоселицької гімназії відвідали країни Європи: Польщу, Чехію та Німеччину, де мали змогу познайомитись зі стародавньою архітектурою, скуштувати національні страви та просто гарно провести час.
03 квітня 2019 року у 8-Б класі була проведена інформаційна година, присвячена 70 річниці створення НА́ТО (від англ.North Atlantic Treaty Organization — NATO) або Північноатлантиичний альянс . Під час спілкування учні дізналися, що Північноатлантичний договір був підписаний 4 квітня 1949 року у Вашингтоні представниками урядів Бельгії, Великої Британії, Данії, Ісландії, Італії, Канади, Люксембургу, Нідерландів, Норвегії, Португальської республіки, Сполучених Штатів Америки та Французької республіки. Опанували, що НАТО є військово-політичним союзом 29 держав, що володіє всією необхідною інфраструктурою і системою органів з її управління. Вона є міжурядовою, а не над державною організацією. Це союз незалежних, суверенних держав, що об’єдналися в інтересах спільної безпеки та захисту спільних цінностей. А також, з’ясували, що основною метою Північноатлантичного альянсу є захист свободи і безпеки його членів у Європі та Північній Америці відповідно до принципів Статуту ООН. Для досягнення цієї мети Альянс використовує як свій політичний вплив, так і військову потужність, залежно від характеру проблем безпеки, що постають перед державами-членами НАТО
Чи потрібні нам ГМО або генетично модифіковані організми? Може, вони тільки завдадуть шкоди людству, порушивши наші геннетичні коди? Наскільки все це страшно? Спробуємо розібратися. 
З метою ознайомлення учнів з народними символами України, поглиблення знань про звичаї та традиції українського народу, пов`язані із цими символами та виховування любові до своєї Батьківщини, була проведена у 8-Б класі виховна справа «Символіка – своєрідна візитна картка країни». Історично склалося так, що кожна країна має свої Державні та народні символи. Народні символи – це те, що найбільше любить і шанує даний народ. В одних народів їх більше, в інших менше.
В ході практичної роботи у 8-Б класі обговорили з учнями можливі причини руху крові по судинах і зміни тиску крові; вивчили алгоритм вимірювання частоти пульсу і артеріального тиску, а також, кожен учень мав можливість отримати практичні навички визначення частоти пульсу і артеріального тиску в стані спокою і після фізичного навантаження. Така форма проведення уроку розвиває логічне і екологічне мислення учнів, практичні вміння і навички, виховує вміння бережно відноситися до свого здоров’я, а також, милосердя і доброту. 
15 лютого 2019 року минає 30 років з дня виведення військ з Афганістану. З метою розширення знань учнів про історичні події афганської війни, виховування поваги і шани до воїнів-інтернаціоналістів, до трагічної сторінки нашої історії у 8-Б класі була проведена інформаційна година «Ціна чужої війни», де учням було повідомлено про воїнів району, що служили в Афганістані. Війна тривала понад 9 років. У ній брали участь більш ніж 160 тисяч українських військовослужбовців. Афганська кампанія залишила невиліковну рану у серцях тих, хто брав участь у бойових діях, хто втратив друзів, синів чи батьків. Тридцята річниця виведення військ з Афганістану – важлива подія в житті усіх, хто був причетний. Молоде покоління повинне знати про страшні сторінки афганської війни, пам’ятати, що серед нас живуть люди, які в 20–30 років стали свідками і учасниками цих воєнних дій. І ми маємо пишатися їхньою мужністю, подвигом, героїзмом. Наприкінці заходу учні віддали данину пам’яті полеглим воїнам-афганцям.
А сотню вже зустріли небеса