Під час осіннього сонця і легкого вітру учні 8-А класу Новоселицького ліцею №1 завітали на урок, що проводився на природі за методикою видатного педагога Василя Олександровича Сухомлинського, для того щоб дізнатися більше про збалансоване харчування. Збалансоване харчування – це основа здорового життя. Щоб зрозуміти це поняття краще, вчителька біології, Яна Дисар, вирішила провести урок саме на природі. Василь Олександрович завжди віддавав перевагу навчанню на свіжому повітрі, оскільки вірив, що природа надає нам найкращу можливість вчитися та розвиватися. Місцем для цього уроку став пришкільний яблуневий сад. Запах дерев і журкіт комах створювали неповторну атмосферу. Вчителька підкреслила, що таке спостереження допомагає більше розуміти природу і її взаємозв’язки. Надалі, в класі обговорили, як природа надає їжу і як важливо вибирати продукти, які ми споживаємо, щоб забезпечити здоров’я. Діти активно брали участь у дискусії, обговорюючи переваги свіжих фруктів і овочів, багатих на вітаміни та мінерали, порівнюючи їх з шкідливими продуктами швидкого харчування. По завершенню уроку учні отримали завдання на додому: скласти меню для себе і своєї родини, враховуючи принципи збалансованого харчування.
У межах загальношкільного проєкту «Крок до зірок» учні 5 класів Новоселицького ліцею №1 працювали в напрямку трудової та економічної діяльності. Діти обрали ідею спільного виду роботи, а саме: створення власноруч виготовлених моделей одноклітинних організмів.
Ріст цвілевих грибів на скибках хлібах
«Розум полягає не тільки у знанні,
Конкурс моделей клітин стартував. Учні 5 класів НУШ, вивчаючи тему «Як живуть і чим відрізняються клітини різних організмів» з курсу «Пізнаємо природу», долучилися до творчого процесу, а саме робили моделі рослинної і тваринної клітин: желатинові та пластилінові. Оцініть, класна робота!
Творчості немає меж! З метою підвищення якості позашкільної освіти, поліпшення її науково-методичного забезпечення, розвитку творчого потенціалу педагогів, поширення передового педагогічного досвіду, Національним еколого-натуралістичним центром учнівської молоді спільно з Національною академією педагогічних наук України у 2022 році проведено Всеукраїнський конкурс науково-методичних розробок та віртуальних ресурсів з еколого-натуралістичного напряму.
Навчити учнів та учениць досліджувати природу, набувати природничих знань про природу, працювати з інформацією природничого змісту, розв’язувати проблеми природничого спрямування – така мета інтегрованого курсу “Пізнаємо природу” в 5 класі НУШ. Вже три місяці поспіль діти вивчають цей цікавий предмет. Кажуть: “Творчості немає меж”, і це дійсно так, адже учні досить креативно виконують різноманітні інтелектуальні завдання. Кожен урок проходить з насиченим цікавим контентом: моделювання, інтерактивні завдання, логічні задачі, творчі поробки, досліди та експерименти. Виконуючи різноманітні завдання, учні розвивають інтелектуальні, пізнавальні, дослідницькі, творчі, комунікативні здібності, набувають досвіду самопізнання. І як результат навчання – діти застосовуть засвоєні знання в повсякденному житті.
