У сучасному світі, де війни все частіше захоплюють мирне життя, важливо навчати дітей цінувати мужність, сміливість та героїзм. 23 травня в Україні відзначають День Героїв – борців за свободу країни, тому виховний захід “Наші випускники – Герої України” в 6-В класі став важливим кроком у цьому напрямку. Цей захід не тільки відзначив досягнення минулих учнів, але й надав можливість шестикласникам  зрозуміти, що герої можуть бути знайдені навіть серед них. Підготовка до заходу розпочалася з вивченням біографії випускника Новоселицького ліцею №1 Вадима Балюка, який став на захист нашої країни ще з 2014 року і по сьогоднішній день боронить кордони України. Спільно з учнями провели пошукову роботу, розглянули життєві історії, наповнені мужністю та самопожертвою. Учні підготували презентацію про життя та досягнення випускника. Шестикласники вивчали матеріали, здобули цікаві факти та світлини, щоб розповісти про героя якнайбільше наочно та захопливо. У серпні 2017 року Вадим Балюк був нагороджений званням “Народний Герой України”. А в серпні 2018-го за особистий внесок у зміцнення обороноздатності Української держави, мужність і самовідданість, виявлені під час бойових дій, високий професіоналізм та зразкове виконання службових обов’язків лейтенанта Балюка Вадима нагороджено орденом Богдана Хмельницького ІІІ ступеня. Курінь Новоселицького ліцею №1 названо на честь героя.  Станом на травень 2024 року Вадим Балюк обіймає посаду командира мотопіхотного батальйону, водночас виконуючи обов’язки заступника командира бригади. Його військове звання – підполковник, і він продовжує віддано служити своїй країні, демонструючи приклад мужності, професіоналізму та непохитної волі.

Одним з основних моментів заходу була дискусія про те, що робить людину справжнім героєм. Учні обговорювали цінності, які вони вбачають у героїв та ділилися своїми власними поглядами. Яна Дисар, класний керівник Вадима, поділилася спогадами про його шкільне життя.

Виховний захід “Наші випускники – Герої України” виявився не лише важливим кроком у формуванні патріотичних почуттів серед школярів, але й став чудовою нагодою для самовдосконалення та розвитку особистості. Діти зробили висновок, що герої можуть знаходитися навіть серед звичайних людей, і що кожна дитина має потенціал стати справжнім героєм в майбутньому.

У сучасному світі, де технології та транспортний рух зростають з кожним днем, навчити дітей правильно поводитися на дорозі – це одне з найважливіших завдань. Виховна справа, проведена в 6-В класі з теми “Безпека дорожнього руху – це життя!”, стала не лише нагадуванням про правила, а й запрошенням до відповідальності та розуміння важливості дотримання них. Спілкування почалося з введення теми через дискусію про найпоширеніші порушення правил дорожнього руху дітьми та їхні наслідки. Учні активно висловлювали свої думки та досвід, що створило атмосферу взаєморозуміння та співпраці. Після цього, через інтерактивні вправи та рольові ігри, діти мали можливість поглибити своє розуміння правил дорожнього руху. Головною метою було не лише запам’ятати правила, а й навчити їх застосовувати в реальних ситуаціях. Наприкінці заняття учні долучилися до створення шкільної газети у форматі квесту «Я за безпечний рух!». Це стимулювало їх думати креативно та аналізувати проблему безпеки на дорогах з різних кутів. Важливим елементом цієї виховної справи було не лише надання інформації, а й збудження почуття відповідальності. Кожен учень відчував, що він може внести свій внесок у покращення безпеки на дорозі, навіть починаючи з власної поведінки.

                                                                                        «Ми народжені з любові,

                                                                                         любов – це наша мати»

(Румі)

           Материнська любов та підтримка – неоцінні дари, які ми отримуємо від наших матусь! Нещодавно в 6-В класі була проведена виховна справа на тему “Моя матуся, за все, що маю, дякую тобі!”, яка відкрила нові горизонти в розумінні важливості материнської любові та підтримки. Під час спілкування у форматі відкритого мікрофону, учні ділилися своїми думками та враженнями про важливість материнської ролі у своєму житті. Вони обговорювали, як матусі надають їм підтримку в будь-яких ситуаціях, дарують безмежну любов та розуміння, та як це впливає на їхній розвиток і самопочуття. Діти також виконували творчі завдання під час виховної справи. Вони малювали картини, писали вірші та листи своїм матусям, в яких виражали свою вдячність та любов. Ці творчі вправи допомагали дітям відчути себе частиною чогось більшого, що сприяє формуванню позитивних емоційних зв’язків зі своїми матусями.

 На початку 2023-2024 навчального року учні 6-В класу Новоселицького ліцею №1 в рамках загальношкільного проекту «З Україною в серці» розпочали працювати над  власним класним проєктом з екологічного виховання «Екологічні струни природи». Перший етап об’єднав учнів над міні-проектом «Опалого листя таємниці…».  Другим етапом стала робота над міні-проєктом  «Заповідні територій України». Обрали цю тему тому, що людина свідомо впливає на живу природу, однак часто буває і так, що, забезпечуючи сприятливі умови для існування одних живих організмів, вона знищує інші. Прикро, але в останні роки посилився негативний вплив людини на живу природу. Так, приблизно за 300 років на Землі безповоротно зникли сотні видів рослин і тварин, ще більше їх перебуває на межі зникнення. Охороняти природу – означає створювати сприятливі умови для існування живих істот і запобігати їхньому знищенню, не вилучати з природи більше, ніж може відновитися природним шляхом. Тому, учні 6-В класу разом із вчителем курсу «Пізнаємо природу» та класним керівником Яною Дисар поставили собі за мету дізнатися про тваринний та рослинний світ, який необхідно оберігати, опрацювати наукові видання, скласти перелік заходів, які допоможуть зберегти і збільшити чисельність організмів з Червоної книги, виховати екологічну свідомість. Детальніше “Проєкт з екологічного виховання «Екологічні струни природи. Заповідні території України»” →

Чорнобильський вітер по душах мете,

Чорнобильський пил на роки опадає…

 Годинник життя безупинно іде,

Лиш пам’ять, лиш пам’ять усе пам’ятає…

Чорнобильська катастрофа сколихнула весь світ  своєю величезною руйнівною силою, і мужністю тих, хто першими зіткнулися з її наслідками. Минають роки, але чорна віха Чорнобиля і сьогодні кидає свою тінь на долі мільйонів українців. З нагоди 38-ї річниці Чорнобильської аварії, вшанування ліквідаторів аварії та з метою навчити учнів уболівати за минуле своєї держави та розвивати  потребу будувати, створювати, відроджувати заради України в 6-В класі була проведена екологічна година «Живий плач мертвої зони»,  в ході якої шестикласники висловлювали свої думки щодо наслідків аварії та їхнього впливу на біорізноманіття живої природи та на саму людину. Також переглянули документальний фільм «Чорнобиль. Точка часу». Переглядаючи хронологію тих подій, учні відчули почуття сприймання чужого болю як свого та повагу до людей, які віддали своє життя в ім’я майбутнього життя людства. По завершенню заходу учні зробили висновок, що це не лише велика  трагедія, а й символ безмежної мужності багатьох тисяч наших земляків. Завдяки самопожертві ліквідаторів аварія стала символом жертовності в ім’я Батьківщини, в ім’я мільйонів людей та майбутніх поколінь. Ризикуючи своїм життям та здоров’ям, вони виконали свій обов’язок і захистили людство від згубного впливу й подальшого розповсюдження радіації. Тому кожна людина повинна мати почуття відповідальності за добробут нашої країни та інших держав.

 

 

  В рамках тижня знань з основ безпеки життєдіяльності, що проходить в Новоселицькому ліцеї №1, учні 6-В класу долучилися до інформаційного дайджесту “Ознаки небезпечних територій”, який провела класний керівник Яна Дисар. Захід був спрямований на виявлення, аналіз та візуалізацію ознак, які свідчать про потенційну небезпеку на певних територіях. В ході спілкування учні розглянули важливі питання, а саме: позначення або маркування небезпечних територій; правила поведінки під час виявлення вибухонебезпечних предметів, якщо опинились на замінованій території або стали свідком інциденту на мінному полі; небезпека самостійного маркування вибухонебезпечного предмета у безпосередньої близькості від нього; взаємодія з рятувальними службами. Це допоможе шестикласникам бути більш обізнаними та безпечними у своєму оточенні.

Світ, у якому ми живемо, потребує уваги та дбайливого ставлення. Проблеми екології, безпеки та чистоти стають все більш актуальними у сучасному суспільстві. Щоб забезпечити здорове та безпечне середовище для себе та майбутніх поколінь, необхідно збирати, розповідати та діяти разом. Учні 6-В класу Новоселицького ліцею №1 продовжують працювати над класним проєктом  «Екологічні струни природи». В рамках обласної кампанії «За чисте довкілля» учні взяли участь у  брифінгу з тематикою “Екологія. Чистота. Безпека”, який проходив в шкільній бібліотеці. Захід був спрямований на підвищення свідомості щодо екологічних проблем, освіту про збереження довкілля та практичні заходи щодо забезпечення безпеки та чистоти в нашому оточенні.

Основною ідеєю брифінгу було обговорення тем щодо збереження природи, принципам відповідального використання ресурсів та важливості усвідомлення екологічних проблем для забезпечення здорового та безпечного середовища для себе та майбутніх поколінь. Під час зустрічі разом з класним керівником Яною Дисар та шкільним бібліотекарем Валентиною Лунік обговорювалися такі питання, як:

1.Забруднення довкілля: вивчення причин та наслідків забруднення атмосфери, водойм, ґрунтів та шляхів їх запобігання.

2.Енергозбереження: поширення інформації про методи ефективного використання енергії та впровадження енергоефективних технологій.

3.Сортування сміття: викладання методів правильного сортування відходів для подальшої переробки та уникнення забруднення природи.

4.Біорізноманіття: вивчення значення різноманітності життя на Землі та заходи щодо її збереження.

5.Безпека довкілля: розгляд методів попередження природних катастроф, а також пожеж та інших небезпек, пов’язаних із недбалістю до навколишнього середовища.

6. Освіта та інформація: доступ до актуальної інформації та освітніх ресурсів про екологію, чистоту та безпеку. Підвищувати обізнаність громадськості про проблеми та можливі шляхи їх вирішення.

Участь у такому заході – це не лише можливість отримати нові знання, але й стимул до дії. Спільними зусиллями ми можемо змінити світ до кращого, забезпечивши чисте, безпечне та здорове довкілля для всіх.