У рамках тижня протидії булінгу в Новоселицькому ліцеї №1 відбувся змістовний та актуальний виховний захід у 8-Б класі на тему: «Кібербулінг: безпечне віртуальне спілкування». Метою зустрічі було підвищення обізнаності учнів про небезпеки кібербулінгу, формування навичок безпечної поведінки в інтернеті та розвиток емпатії й відповідальності у віртуальному середовищі.

Захід пройшов у формі інтерактивного діалогу, де учні мали змогу висловити свої думки, поділитися досвідом та поставити запитання. Класний керівник Яна Дисар  акцентував увагу на тому, що кібербулінг — це не лише образи чи погрози в мережі, а й поширення чуток, приниження, викрадення особистих даних та інші форми психологічного тиску.

Восьмикласники розглянули реальні ситуації, які можуть трапитися в соціальних мережах, месенджерах чи онлайн-іграх, переглядаючи освітній серіал UNICEF Ukraine «Про кібербулінг для підлітків». Особливу увагу було приділено правилам цифрової гігієни: створенню надійних паролів, обмеженню доступу до особистої інформації, критичному ставленню до незнайомих повідомлень та посилань. Учні дізналися, як убезпечити себе від онлайн-загроз і як підтримати однокласників, які можуть стати жертвами кібербулінгу.

На завершення заходу учні створили «Кодекс безпечного спілкування», який включає правила поваги, відповідальності та підтримки в онлайн-просторі.

 

У світлі сучасних викликів, коли мир стає не просто словом, а життєвою потребою, учні 8-Б класу Новоселицького ліцею №1 провели єдиний урок Миру, присвячений темі “Разом заради миру: повага, безпека та гідність для всіх”. Цей захід став не лише освітнім моментом, а й глибоким емоційним переживанням, що об’єднало дітей навколо ідеї миру, людяності та взаємної підтримки. Головною метою уроку було формування у школярів розуміння важливості миру як фундаментальної цінності, виховання толерантності, поваги до прав людини та усвідомлення власної ролі у збереженні гармонії в суспільстві.

Протягом уроку учні переглядали  відеоролики про миротворчі дії в Україні та світі, обговорили, як навіть маленькі вчинки можуть змінити атмосферу навколо, також відбулася дискусія, де школярі висловлювали свої думки про те, що для них означає “гідність”, “безпека” та “повага”.

У практичній частині виховного заходу восьмикласники взяли участь в інтелектуальній вікторині «День Миру та дружби» і виготовили власноруч «Квітку надії» на Мир в Україні та всьому світі.

Єдиний урок Миру став важливим кроком у вихованні свідомих громадян, здатних цінувати мир і працювати задля його збереження. Урок завершився спільним гаслом: “Мир починається з мене!”

У нашому ліцеї зародилася чудова традиція — щороку проводити тиждень фізичного виховання «Олімпійський тиждень». Ця ініціатива має на меті не лише популяризувати спорт, а й виховувати олімпійський дух, любов до руху та здорового способу життя.

Цьогоріч, на початку тижня, в рамках цієї ініціативи, учні 7-8 класів та класні керівники взяли участь у спортивних змаганнях “Весела скакалка”.

Захід відбувся на свіжому повітрі та був наповнений позитивними емоціями, адже учасники продемонстрували свою спритність і витривалість. Детальніше “Змагання “Весела скакалка”: перемога спритності та витривалості” →

Навчальний рік з безпекою на дорозі! У рамках тематичного тижня безпеки дорожнього руху в Новоселицькому ліцеї №1 відбулася виховна справа для учнів 8-Б класу, спрямована на формування відповідального ставлення до правил дорожнього руху, підвищення рівня обізнаності щодо безпеки на дорозі. Головною метою заходу було навчити дітей основних правил поведінки на дорозі, ознайомити з актуальними дорожніми знаками та показати, як уникати потенційних небезпечних ситуацій. Урок охопив наступні аспекти: ознайомлення з правилами переходу проїжджої частини; значення дорожніх знаків та їх роль у безпеці руху; вплив людського фактора на дорожні пригоди; основи надання першої допомоги постраждалим у ДТП. Заняття проходило в інтерактивному форматі, використовуючи відеоматеріали та онлайн-вікторину. Восьмикласники мали змогу перевірити власні знання за допомогою тестових завдань, а також обговорити реальні ситуації, які можуть виникнути на дорозі. Опрацювали буклети «Правила дорожнього руху». Це дало змогу не лише засвоїти теоретичний матеріал, а й на практиці застосувати отримані знання.